科组教师合作存在的问题及解决策略

• 作者: 傅泽华
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 科组教师合作 现状 问题 解决对策
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 66-68
• 分类号: G420
• 字数: 4761字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2011.11.021

摘要

在倡导教师合作文化的今天,科组教师间的合作在学校的状况并不乐观,纵使在行政手段的要求下,存在着多种合作形式,但多为刻意的、表面的合作.如何消除合作中的障碍,营造良好的科组合作环境,建立基于个性的合作型科组,促进教师专业发展?对此,提出几个解决对策:激发教师的合作意识；创设和谐人际关系；营造平等、信任、民主的合作氛围；开展具有团队精神的活动；建立共同愿景；合理的激励机制等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅泽华		6	4	1.0	1.0