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摘要:
近年来我国的糖尿病教育,作为一个专业学科发展迅猛.教育在糖尿病长期的治疗中发挥巨大作用,它是糖尿病临床研究和实践之间的界面.贯彻以患者为中心的理念,使糖尿病治疗计划得以完美实施.但是我国儿童糖尿病的治疗各地区不统一,虽有指南但是仍以各中心经验为主,缺乏糖尿病专业教育人员.目前新的糖尿病治疗探索以胰岛素制剂和方案为多,部分研究致力于固本培元的方法,虽有部分突破,但从长远的应用方面尚有待评价.
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文献信息
篇名 糖尿病专业教育和儿童糖尿病的治疗
来源期刊 临床儿科杂志 学科 医学
关键词 糖尿病 糖尿病教育 治疗 儿童
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 专家笔谈
研究方向 页码范围 1101-1104
页数 分类号 R725
字数 3988字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-3606.2011.12.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 巩纯秀 首都医科大学附属北京儿童医院内分泌科 104 508 12.0 16.0
2 谷奕 首都医科大学附属北京儿童医院内分泌科 21 95 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
糖尿病
糖尿病教育
治疗
儿童
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床儿科杂志
月刊
1000-3606
31-1377/R
大16开
上海市控江路1665号
4-426
1983
chi
出版文献量(篇)
7077
总下载数(次)
19
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66147
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