我国高技能人才培养质量评价研究

• 作者: 杜宏静 韩继红
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 高技能人才培养 质量 评价
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G726

摘要

自2000年以来,我国高技能人才培养质量评价有了长足发展,但受管理体制、社会发展水平、立法滞后等因素的影响,尚存在评价主体较为单一、评价标准不够合理、评价方式不够规范等问题。完善我国高技能人才培养质量的评价体系,需要从推进评价主体多元的高技能人才培养质量制度、构建科学合理的评价指标体系、提高评价的专业化水平等方面做起。