语文课堂的奇葩——浅谈语文课的激趣艺术

• 作者: 杨晓莉
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 激趣
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 114-115
• 分类号: G4
• 字数: 2280字
• 语种: 中文

摘要

“兴趣是最好的老师”,在这个“老师”的驱动下,我们就能从根本上调动起学生的学习积极性和主动性,使学生不再把学习当成一种负担,而当成一种享受.课堂教学是激发学生学习兴趣,实施主体教育的主阵地.一旦语文课堂中学生的兴趣激发出来,语文教学就会达到事半功倍之效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓莉		5	2	1.0	1.0