高中语文阅读教学的建议

• 作者: 黄兴涛
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 阅读教学 现状 建议
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 94-95
• 分类号: G633.3
• 字数: 3547字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2011.11.043

摘要

在新课改的背景下,在语文教学中,如何突破传统的阅读能力与思维,提高高中生的阅读能力,在教学中显得尤为重要.本文首先对语文阅读的现状进行分析,然后就教师在教学中如何提高学生的语文阅读能力提出几条建议,以便在教学中能够得到实施与应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄兴涛		1	20	1.0	1.0