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摘要:
以前讲作文,常常是老师讲学生听。这一次,我们把学生作文中的长处短处总结出来,让同学们自己侃,这样更贴近你,对不对?什么,侃错了怎办?没事,有老师陪你们一起侃,错不了!
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文献信息
篇名 作文侃吧
来源期刊 广东第二课堂:小学版 学科 教育
关键词 学生作文 老师 同学
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 求学的课堂
研究方向 页码范围 30-33
页数 分类号 G633.34
字数 2271字 语种 中文
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研究主题发展历程
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学生作文
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