让作文教学中的细节描写彰显魅力

• 作者: 毛成英
• 来源期刊: 青海教育
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 文史天地
• 页码范围: 33
• 字数: 1404字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0529-3502.2011.03.019

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛成英	大通县桦林乡中心学校	1	0	0.0	0.0