关于体育课堂教学有效性的研究

• 作者: 裘济忠
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 体育课堂 教学 有效性研究
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 81
• 分类号: G807
• 字数: 2082字
• 语种: 中文

摘要

在《新课程与教学有效性的思考》中曾这样表述教学有效性的概念:教学有效性指在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动.当前的学校体育课教学,应该说存在着很多问题,有的教师的教案是为了应付上面检查,真正上课是不按照教案上的.学生厌学,教师怕教,学生的三维目标怎么能够实现？这种低效应现象又怎么能够全面提高学生的体育综合素质？因此,在这样的背景下对学校体育课堂有效性的研究尤为重要,意义也将非常重大.它的研究,能促使我们进一步提高课堂教学水平,优化课堂教学结构,使学生能够进一步的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裘济忠	淮安市清河实验学校初中部	1	1	1.0	1.0