文化传统与物理课程

• 作者: 张晓眷 薛永红
• 来源期刊: 教育实践与研究：中学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 文化传统 物理课程 影响
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 理科教学探索
• 页码范围: 56-58
• 分类号: G633.7
• 字数: 3518字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.13.026

摘要

通过对我国物理课程发展各个历史阶段特点的研究，发现文化传统中的某些因素对我国物理课程起着消极的影响。要分析、认识某些文化传统对我国物理课程的作用机制和影响方式，促进物理课程健康发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛永红	华北科技学院基础部	18	12	2.0	2.0
2	张晓眷	华北科技学院基础部	1	0	0.0	0.0