美国BSCS"认识酒精:生物学与行为学研究"课程的构建思路与特点

• 作者: 刘恩山 邓秋萍
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: BSCS 饮酒教育 5E 教学模式 校本课程
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 国外参考资料
• 页码范围: 18-21
• 分类号: G633.91
• 字数: 4935字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2011.10.007

摘要

以"认识酒精:生物学与行为学研究"课程为例,从课程主题的选择、课程目标的设置、课程组织、课程评价4个方面,对美国BSCS健康系列补充课程的构建思路与特点进行分析,进而为我国今后中学校本课程开发、健康教育课程构建提供一定的启示与借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘恩山	北京师范大学生命科学学院	251	3412	31.0	54.0
2	邓秋萍	北京师范大学生命科学学院	2	24	2.0	2.0