浅谈教学课堂情境创设的运用

• 作者: 舒广
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 课堂创设情境 课堂情境运用
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教育交流
• 页码范围: 89-89
• 分类号: G623
• 字数: 1737字
• 语种: 中文

摘要

英语对于刚刚进入学习状态的小学生来说,是一门难以顺利掌握学习方法的语言类学科.对于如何激发学生的学习兴趣和求知欲望这个难题,对小学英语教师来说尤为重要,除了教师本身要充分研究教材和认真备课外,最有效的方法是在英语教学过程中创设情境,在小学英语课堂教学中创设情境,可以将真实的生活带进教室,使语言自然而然地融于情境之中,让学生在良好的氛围内自主地探索、思考并运用英语.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒广		2	0	0.0	0.0