《互换性与技术测量》课程教学探讨

• 作者: 刘芳 周向阳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 互换性与技术测量 课堂教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2011,（31）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 58
• 分类号: G420
• 字数: 2145字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.31.040

摘要

课堂教学是教育活动中的主要手段和环节,其教学效果决定于多方面的因素.本文以《互换性与技术测量》课程为例,主要从教师自身素质、教学内容和教师主导作用三个方面,就教师如何提高课程课堂教学质量进行了分析与探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周向阳	武汉纺织大学机械工程与自动化学院	8	4	1.0	1.0
2	刘芳	武汉纺织大学机械工程与自动化学院	17	15	2.0	3.0