社会学视阈下的高校师生冲突成因分析

• 作者: 李书勤
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 师生冲突:教师 学生 教学制度
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 90-91
• 分类号: G645
• 字数: 3922字
• 语种: 中文

摘要

从社会学的冲突理论视角看来,教师、学生、师生关系和教学制度四个方面都有着引发冲突的可能.教师忠诚于群体的角色定位、学生对不平等合法性的质疑、师生双方对自身及对方的角色认同差异以及教学制度中隐合的强制力量和主观定义等是冲突形成的最主要原因.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李书勤	黑龙江大学教育科学研究院	11	39	4.0	6.0