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摘要:
在超声诊断学教学中,临床实践是医学生医学学习的关键环节,在学生的实习中采用多种教学方法,培养学生初步的声像图分析、仪器使用以及规范的报告书写能力,取得较好的教学效果.
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诊断学
教学体系
内容分析
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文献信息
篇名 超声诊断学实习教学体会
来源期刊 安徽医药 学科 教育
关键词 超声诊断学 临床实习 教学
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 医药教育
研究方向 页码范围 790-791
页数 分类号 G64
字数 3270字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6469.2011.06.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭梅 安徽医科大学第二附属医院超声诊断科 38 204 8.0 12.0
2 张新书 安徽医科大学第二附属医院超声诊断科 74 527 11.0 17.0
3 姜凡 安徽医科大学第二附属医院超声诊断科 85 465 10.0 16.0
4 卢业伟 安徽医科大学第二附属医院超声诊断科 7 38 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
超声诊断学
临床实习
教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽医药
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1009-6469
34-1229/R
大16开
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26-175
1997
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