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摘要:
长期的教育实践证明,班主任管理模式是适合我国国情、符合教育规律和班级教育特点的,在组织形式上更有利于教育责任的落实,更容易与家庭、社会的基本形态吻合,因而也更符合学校教育的全方位要求.
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班主任
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班主任个人魅力的塑造
班主任
个人魅力
管理效益
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文献信息
篇名 班主任工作是有价值、有魅力的研究课题
来源期刊 班主任 学科
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年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 卷首语
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程方平 152 169 7.0 12.0
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期刊影响力
班主任
月刊
1002-560X
11-1125/G4
16开
北京市
1985
chi
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5315
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2
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