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高效与低效数学课堂导入的案例比较
高效与低效数学课堂导入的案例比较
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摘要：
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数学课堂有效导入案例举隅
数学课堂
有效导入
案例
创设数学课堂导入情境打造高效课堂教学
数学课堂
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导入
初中数学课堂导入环节有效提问的案例研究
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小学数学
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文献信息
| 篇名 | 高效与低效数学课堂导入的案例比较 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（中学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 49-51 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 2911字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2011.01.019 | ||
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期刊影响力
教学与管理(中学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
8598
总下载数（次）
19
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