表象训练在“二十四式”教学中的应用研究

• 作者: 封慧歆
• 来源期刊: 廊坊师范学院学报：自然科学版
• 学科: 体育
• 关键词: 表象 二十四式 教学
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 100-101,110
• 分类号: G852.11
• 字数: 3472字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3229-B.2011.05.032

摘要

针对武术项目教学＂三多＂的问题,以人体生理学运动技能形成的过程为切入点,在传统的＂二十四式＂教学方法的基础上采用对比实验法、数理统计法、文献资料等研究方法,对表象训练法的教学效果进行研究。实验证明这种教学方法能激发学生的学习主观想象力,达到更好的教学效果。