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刍议农村小学英语教师的专业化危机
刍议农村小学英语教师的专业化危机
作者:
丁祖保
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
农村
小学英语
教师专业化
知识和技能
摘要:
新课标对教师的专业化提出了更高的要求。就目前状况看,农村小学英语教师队伍还存在着教师构成复杂、数量不足、学历层次和专业程度较低、教师缺编等诸多问题,尤其是教师素质距离专业化的标准还相当遥远。本文针对广大农村小学一拥而上地开设英语课程的"教师条件"提出质疑,也给出了建议。
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教师专业化背景下的小学英语教师职前培养模式
教师专业化
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文献信息
篇名
刍议农村小学英语教师的专业化危机
来源期刊
科教导刊
学科
教育
关键词
农村
小学英语
教师专业化
知识和技能
年,卷(期)
2011,(31)
所属期刊栏目
师资
研究方向
页码范围
98-98,109
页数
分类号
G620
字数
2343字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
丁祖保
南京特殊教育职业技术学院外语系
11
6
1.0
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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科教导刊
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
50031
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124
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