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摘要:
目的 初步构建临床医学专业适用的社区医学新课程体系,促进临床医学专业学生树立预防保健的整体观念,提高其社区卫生服务能力.方法 结合我国实际情况,通过借鉴国内外院校社区医学教学经验,对武汉市相关社区卫生服务中心进行实地考察和调研,收集资料,形成社区医学新课程教学大纲、教学计划及评估方法并付诸实施.结果 通过实施初步构建的社区医学新课程体系,学生初步树立了预防保健整体观念,社区卫生服务的能力得到了提高.结论 初步构建的社区医学新课程体系符合当前我国深化医药卫生体制改革的方向,有利于临床医学专业学生树立社区预防保健整体观和提高社区卫生服务能力.
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文献信息
篇名 社区医学新课程体系的构建与实施
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 社区医学 课程体系 构建 实施
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 课程改革与建设
研究方向 页码范围 54-56
页数 分类号 R197.1
字数 5297字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.01.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王璐 武汉大学人民医院教学办公室 65 352 9.0 17.0
2 董卫国 273 1416 17.0 24.0
3 余保平 武汉大学医学部 175 1164 18.0 24.0
4 朱俊勇 武汉大学人民医院教学办公室 48 353 9.0 16.0
5 王燕霞 武汉大学人民医院教学办公室 14 95 6.0 9.0
6 许斌 武汉大学人民医院教学办公室 44 207 8.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
社区医学
课程体系
构建
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
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13
总被引数(次)
22931
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