关注学生情感体验动态生成有效课堂

• 作者: 马北河
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生成教学 情感 态度 价值观
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 理化
• 页码范围: 222-223
• 分类号: G623.6
• 字数: 2409字
• 语种: 中文

摘要

情感、态度和价值观是新课程改革教学目标的重要维度,也是教师教学中常忽略的环节,本文结合实例浅谈教学中注重情感、态度和价值观生成和意外生成要注意的问题.