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摘要:
深化教育改革,全面实施以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育已成为教育界的共识。新编高中历史教材,把社会需求、学科体系和学生发展三个基点,有机地统一起来,并把能力培养置于最突出的位置。这样,以学生全面发展为主体,培养学生的知识综合、迁移能力,使学生潜力得以充分发挥,成为我们历史教育追求的目标。笔者结合历史学科的特点和多年来的历史教学经验,从以下几个方面略谈拙见。
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文献信息
篇名 联系法在历史复习中的应用
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 历史复习 联系法 学生发展 应用 高中历史教材 能力培养 学生全面发展 教育改革
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G633.51
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1 郭万红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史复习
联系法
学生发展
应用
高中历史教材
能力培养
学生全面发展
教育改革
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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