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摘要:
马克思宏观需要理论和马斯洛微观需要层次论启示我们:需要是受教育者接受思想政治教育的根本动力.需要理论在思想政治教育中的运用主要体现在以下几方面:思想政治教育应适应与满足接受主体的合理需要,应激发接受主体的正确需要,应强化和提升接受主体的内在的自我需要,应驱动接受主体的真正需要.
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文献信息
篇名 需要理论在思想政治教育中的运用
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 需要理论 思想政治教育 运用
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 38-40
页数 分类号 G641
字数 6167字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何飞龙 广西玉林师范学院思政部 5 44 3.0 5.0
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需要理论
思想政治教育
运用
研究起点
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期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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