建构主义视角下的秘书专业教学博客建设

• 来源期刊: 秘书
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义学习理论 博客建设 专业教学 秘书 以学生为中心 主动探索 主动建构 教学实践
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 秘书教学
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

建构主义学习理论提倡以学生为中心，强制学生主动探索和发现知识，并主动建构所学知识的意义。由于这一理论与教学实践结合紧密，更符合现代社会需求，所以日益成为教学改革的主导方向。而博客作为网络发展的产物，有望成为秘书专业学生建构秘书知识和技能体系的新平台。