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摘要:
传统绘画性素描教学和高职艺术设计基础素描教学既有联系又有区别,在教学过程中,要正确处理两者的关系,强调高职艺术设计素描基础教学的目的性,树立设计意识,着重培养学生的创造性思维,运用多样灵活的教学模式和正确的评价方法,提高学生的学习兴趣,使高职艺术设计素描基础教学的每个环节更合理、更完善,为社会培养更多高职艺术设计优秀人才。
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艺术设计素描基础教学之探索
艺术设计
素描
创造能力
审美品位
浅谈高职艺术设计专业基础教学
高等职业教育
艺术设计
基础教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职艺术设计中的素描基础教学
来源期刊 文史博览:理论 学科 文学
关键词 设计素描 绘画性素苗 基础教学
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 71-72,75
页数 分类号 J214
字数 4198字 语种 中文
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研究主题发展历程
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设计素描
绘画性素苗
基础教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文史博览(理论)
月刊
1672-8653
43-1433/K
大16开
湖南省长沙市
42-315
2007
chi
出版文献量(篇)
2687
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12
总被引数(次)
3657
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