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摘要:
新课程理念倡导课堂教学要实现"知识与能力"、"过程与方法"、"情感态度与价值观"三维目标的整合.人本主义学习理论认为教学的最终目标是实现学生的个性发展,使其成为有主见、适应性强,具有鲜明个性的人.这一观点,正与新课改提出的关注学生发展的理念相一致,它对制定教学目标也具有指导意义.
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浅谈以学生发展为目标的体育课堂教学评价
学生发展
目标
课堂教学评价
论以学生发展为本的校本课程开发
学生发展
课程改革
校本课程
开发
谈体育教学中如何有效落实"以学生发展为中心"
'以学生发展为中心'
体育教学
主体性
新课改
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以学生发展为根本科学设计信息技术的三维目标
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 蒋盛贤 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
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2917
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1612
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