＂教＂与＂学＂思维的差异与转化--以《湖心亭看雪》为例

• 作者: 章国华
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考
• 学科: 教育
• 关键词: 《湖心亭看雪》 思维 “教”与“学” 教师成长 新教师 教学
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教海拾贝
• 页码范围: 48-49
• 分类号: G633.33
• 字数: 1805字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X.2011.12.020

摘要

这次区里召开新教师成长研讨会，笔者听了三节课，对其中《湖心事看雪》一课的教学进行了深入思考，认识到“教”与“学”思维的差异与转化是新教师必须面对和亟待解决的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章国华		47	4	1.0	2.0