物理教师要注重讲解中的灵活多变

• 作者: 刘生发
• 来源期刊: 物理通报
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理教师 课本例题 高考试题 教学效率 应试能力 解题能力 教学质量 习题
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 中学物理教学
• 页码范围: 43-45,52
• 分类号: O4-4
• 字数: 2977字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2011.07.015

摘要

物理教师都觉得，教材中的例题和习题简单，高考试题难；仅做教材上的习题不能满足高考的要求．于是，不少教师只有扩大习题量，购买很多的复习资料，用“题海战术”来提高学生的应试能力．笔者在教学中体会到，那种脱离课本，大量补充习题的做法效果并不理想．如若紧紧抓住课本，注重课本例题和习题的引申和扩展，用以培养学生的解题能力，则事半功倍，可以提高教学质量和教学效率．