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摘要:
学习兴趣是学生学习主动性的体现,也是学生学习活动的动力源泉.作为教师要做到以"趣"引路,以"情"导航.课堂上,学生要尊重老师,老师要爱护学生,积极营造一个轻松、愉快、平等、合作、民主的课堂氛围.其次,教师要充分利用儿歌、故事、谜语、幽默的语言等多种形式,让学生积极地、快乐地参与数学活动,提高课堂效率.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈新课改理念下如何激发学生学习数学的兴趣
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 兴趣 自信心 情感教育 教学活动
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100
页数 分类号 G63
字数 1858字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙凤鸣 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
自信心
情感教育
教学活动
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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