运用启发式设计小学英语作业

• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式教学 英语作业 小学 设计 教学过程 布置作业 作业练习 教师
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学月刊
• 页码范围: 40-40
• 分类号: G426
• 字数: 1548字
• 语种: 中文

摘要

在实际的教学过程中．“启而不发”或“发之过浅”的现象普遍存在，体现在布置作业这一环节上。教师容易忽略以启发式教学作为指导思想，造成学生作业练习后收获甚微或无所收获。怎样设置“启发”并重的英语作业呢？