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摘要:
环境工程实验课程是环境工程及相关专业学生理论联系实际的桥梁之一,在专业人才培养中地位重要.根据该课程开设的目的和要求,为高质量地培养学生的实践动手能力、探索和创新思想以及严谨务实的科学作风,对该课程的教学手段和方法已开展了7年的相关探索与实践,取得了较好的教学效果.
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实验教学
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环境工程
设计型实验
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 环境工程实验教学方法的探索与实践
来源期刊 实验室科学 学科 地球科学
关键词 环境工程实验 教学方法 教学效果
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 实验数学
研究方向 页码范围 22-24
页数 分类号 X1|G642.45|X-4
字数 4080字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2011.03.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周作明 华侨大学化工学院 51 464 12.0 18.0
2 许庆清 华侨大学化工学院 11 164 6.0 11.0
3 荆国华 华侨大学化工学院 47 444 13.0 18.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (158)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (8)
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2018(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
环境工程实验
教学方法
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
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