GIS创新应用能力本位教育模式的探索与开发

• 作者: 刘付程 周立 窦长娥 费鲜芸
• 来源期刊: 测绘通报
• 学科: 教育
• 关键词: 地理信息系统 人才培养模式 CBE CDIO
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 测绘教学
• 页码范围: 91-94
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

探索创新应用能力本位教育（CDIO＋CBE）的高等工程教育新模式，培养多学科渗透交义融合的GIS高科技复合型创新应用人才。创建GIS工程建设职责和任务目标，以培养3S技术支撑的高级GIS创新应用岗位型人才为目标，通过工程化高科技应用能力本位教育培养和全面育人，进行培养规格、课程体系、教学内容、教学方法等的改革。通过教学和生产相结合的途径，培养学生的3S创新应用的知识结构、能力结构，探索培养GIS高科技创新型人才的道路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周立	淮海工学院测绘工程学院	124	677	12.0	19.0
2	费鲜芸	淮海工学院测绘工程学院	42	152	8.0	10.0
3	刘付程	淮海工学院测绘工程学院	37	251	8.0	14.0
4	窦长娥	淮海工学院测绘工程学院	19	63	5.0	7.0