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摘要:
事件的独立性与互斥性是概率教学的重点和难点,对概念的理解与应用往往存在误区.通过具体例子剖析学生可能存在的错误认识,阐述如何把握概念的本质以及教学中需要关注的问题.
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文献信息
篇名 关于事件独立性的教学
来源期刊 高师理科学刊 学科 数学
关键词 独立性 互斥性 概率
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-89
页数 分类号 O211.1
字数 2793字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2011.04.029
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘露 长安大学兴华学院基础部 5 2 1.0 1.0
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节点文献
独立性
互斥性
概率
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
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5
总被引数(次)
11713
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