以校企合作为导向的高职统计学教学模式探索

• 作者: 黄振
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 校企合作 统计学 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 40-41
• 分类号: G710
• 字数: 3132字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7508.2011.10.026

摘要

职业教育的进一步发展,在于校企合作。以人为本,以校企合作为导向的高职统计学教学模式,将统计学教学与企业实际需要相结合,通过多种教学方法的运用,结合现代化教学手段,注重提高学生将大量数据转化为有用信息的应用能力,培养学生的统计素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄振		33	43	3.0	5.0