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摘要:
个性化智能教学系统(Individual Intelligent Tutoring System,IITS)是实现个性化教学的有效途径.文章分别就IITS的概念、体系结构和功能等进行了探讨,深入研究了知识模型、学生模型以及教学模型等,构建了一个网络环境下的智能教学系统.
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国内网络环境下个性化学习研究的文献综述
网络环境
个性化学习
研究
综述
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 网络环境下个性化智能教学系统的设计
来源期刊 计算机与数字工程 学科 工学
关键词 智能教学 ASP技术 B/S结构
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 系统结构
研究方向 页码范围 83-85,196
页数 分类号 TP311.52
字数 3185字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9722.2011.07.024
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祁昌平 河西学院信息技术与传媒学院 25 125 5.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
智能教学
ASP技术
B/S结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机与数字工程
月刊
1672-9722
42-1372/TP
大16开
武汉市东湖新技术开发区凤凰产业园藏龙北路1号
1973
chi
出版文献量(篇)
9945
总下载数(次)
28
总被引数(次)
47579
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