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摘要:
内涵式发展要求一所学校注重办学理念的提炼、校园文化的打造、课堂模式的探索和教师素质的提升,挖掘内在潜力,提高教育教学质量。本期,我们新设“深度观察”栏目,多角度、全方位地报道在内涵式发展道路上有自己独特做法和经验的学校。请大家先跟随记者的脚步,看看恩施市实验小学建设校园文化的做法,再来聆听该校从校长到普通教师的心声,或许就能得到一些启发。
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文献信息
篇名 誓做凤凰翔千仞——恩施市实验小学校园文化建设侧记
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 校园文化建设 实验小学 恩施市 内涵式发展 侧记 凤凰 教育教学质量 办学理念
年,卷(期) hbjyb_2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄燕子 13 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
校园文化建设
实验小学
恩施市
内涵式发展
侧记
凤凰
教育教学质量
办学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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