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如何让教师的"师徒结对"更加有效
如何让教师的"师徒结对"更加有效
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摘要：
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探究“师徒结对”的有效模式
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“师徒结对”促进乡村小学教师专业发展的研究
师徒结对
乡村小学
教师专业发展
师徒结对亦师亦友共同成长
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树立威信,让体育课堂更加有效
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文献信息
| 篇名 | 如何让教师的"师徒结对"更加有效 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（中学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | 师资建设 |
| 研究方向 | 页码范围 | 23-24 | |
| 页数 | 分类号 | G45 | |
| 字数 | 3152字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2011.01.008 | ||
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教学与管理(中学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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