中学信息技术研究性教学模式浅析

• 作者: 张倍敏 谢斌
• 来源期刊: 科技广场
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 研究性教学 信息素养 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 综述与评论
• 页码范围: 238-240
• 分类号: G633
• 字数: 3751字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4792.2011.05.064

摘要

信息技术的飞速发展推动了社会的全面变革,加强信息技术教育、着力培养学生的信息素养是当代教育的重要任务。本文分析了国内中学信息技术的教学现状,并在此基础上探讨了中学信息技术研究性教学与创新人才培养过程中需要解决的若干问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢斌	江西理工大学信息工程学院	63	296	9.0	12.0