大学英语听力教学策略探讨

• 作者: 官伟俐
• 来源期刊: 湘潮：理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 教学模式 听力技巧
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: H319.9

摘要

我国大学生听力一直是英语学习中最薄弱的环节,基于这一问题,笔者根据自己听力教学的实践,认为原因在于听力课是一种测试模式,而且教学材料与实际交际使用的语言有差别,学生接触自然语言的机会不多,以此提出了关于听力教学的几点想法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	官伟俐	四川外语学院南方翻译学院	2	0	0.0	0.0