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原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
<三国演义>演的主要是"义".其内涵虽十分丰富,但可用心理批评的理论把它分成无意识层次、前意识层次、意识层次.张飞、关羽、刘备三人分别代表了不同层次的"义",敷衍着不同层次的艺术特色,映射着"桃园结义"的主旨.
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<三国演义>研究
综述
"三国"时期政治地理因素分析
三国
政治地理
地理环境
循着课文渐进式导读《三国演义》的实践探索
初中语文
《三国演义》
渐进式导读
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "三国"演"义"的心理批评
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 三国演义 心理批评 本我 自我 超我
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 语言·文学艺术
研究方向 页码范围 54-56
页数 分类号 I207.4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8458.2011.01.023
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1 周圣煌 赣南师范学院文学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
三国演义
心理批评
本我
自我
超我
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
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总被引数(次)
6296
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