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摘要:
一、部分国家或地区地理课程标准的常用搜集方法 1.利用网络 利用网络是获取不同国家或地区地理课程标准的主要途径之一。搜索世界各国地理教育资源时,笔者建议首选Google,搜索时可采取如下方法。
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义务教育
与时俱进
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 地理课程标准比较研究:文件搜集、选题视角与注意事项
来源期刊 地理教育 学科 教育
关键词 地理课程标准 搜集方法 文件 选题 Google 部分国家 教育资源 网络
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 46-47
页数 分类号 G633.55
字数 2705字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5207-B.2011.11.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张家辉 内蒙古师范大学地理教学论实验室 12 15 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
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2011(0)
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2012(2)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
地理课程标准
搜集方法
文件
选题
Google
部分国家
教育资源
网络
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
论文1v1指导