浅谈程序设计课程课堂教学改革

• 作者: 叶勇
• 来源期刊: 广西轻工业
• 学科: 教育
• 关键词: 程序设计 行动导向 有效教学
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 252-253
• 分类号: G420
• 字数: 4029字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2673.2011.08.137

摘要

程序设计是职业学校计算机专业重要的基础课程。本文在总结多年教学经验的基础上,针对课程特点,以能力为本位,以学生为主体建构行动导向的教学模式,采用任务驱动、项目教学等教学方法,同时转变教学观念,提高了教学有效性。