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原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
青年教师在中学一般都要占据较大的比重,其状况将很大程度上决定着一所学校的生存和发展。因此,调动青年教师的积极性,发挥他们育人的主体作用是中学管理一项重要的内容。本人通过对中学青年教师需要的调查分析,结合自己所学的专业理论知识,总结了青年教师主要的精神需要及其特点,并提出了优化他们精神需要的若干对策。
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文献信息
篇名 青年教师精神需要优化的若干对策
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 中学 青年教师 精神需要 优化 对策
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 108-109
页数 分类号 G645.6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8458.2011.03.061
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘晓萍 深圳市平冈中学音乐教研室 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学
青年教师
精神需要
优化
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
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总被引数(次)
6296
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