初中物理“合作、探究”教学活动的实践与认识

• 作者: 叶兵 杨剑平
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 合作交流 教学活动 实践与认识 学习方式 物理课堂教学 课堂教学改革 优化教学过程
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 初中园地
• 页码范围: 26-28,11
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

在新课程的实施过程中特别强调改变学生机械、被动的学习方式，倡导自主、合作、探究的学习。那么，在初中物理课堂教学中如何改变学生的学习方式，提高学习效率呢？带着这一问题，笔者与一批教师承担了江苏省教研第四期重点课题“初中物理‘合作、探究’教学活动的研究”。几年来，我们积极探索物理课堂教学改革，不断优化教学过程，引导学生主动探究、合作交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶兵	江苏省中小学教学研究室	21	2	1.0	1.0
2	杨剑平		4	0	0.0	0.0