课后练习未必课后练

• 作者: 沈晓航
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 课后练习 课前预习 课内理解
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

语文课本的课后练习是语文教学的重要内容，处理课后练习也是语文课堂不可或缺的一个环节。而在目前的语文教学中存在着忽视课后练习的现象。笔者就目前语文课堂教学现状，结合《林黛玉进贾府》一课，提出了“课前——导预习、助梳理”、“课内——促理解、推深入”、“课后——拓知识、利发展”的处理课后练习的方法．尝试更好地发挥课后练习的作用。

作者信息

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1	沈晓航		4	0	0.0	0.0