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教学改革的方向性思考
教学改革的方向性思考
作者:
余慧娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
"素质教育"一词,从20世纪80年代中期正式诞生,经历10余年的反复讨论,之后进入中央文件和纲要.21世纪初,一场立志于"实施"素质教育的基础教育课程改革已历时10年,素质教育依然是<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>的"战略主题".
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篇名
教学改革的方向性思考
来源期刊
人民教育
学科
关键词
年,卷(期)
2011,(1)
所属期刊栏目
教学
研究方向
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33-37
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中文
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人民教育
主办单位:
中国教育报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
0448-9365
CN:
11-1199/G4
开本:
16开
出版地:
北京海淀区文慧园北路10号
邮发代号:
2-5
创刊时间:
1950
语种:
chi
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10232
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总被引数(次)
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