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摘要:
现行高中物理教科书把热力学第二定律引进了高中物理(见人民教育出版社出版的普通高中物理课程标准实验教科书<物理>选修3-3).<物理>选修3-3从介绍自发过程不可逆性的具体事例出发,给出了热力学第二定律的克劳修斯表述和开尔文表述,接着在给出第二定律微观解释的基础上,从有序和无序的角度引进了熵的概念,并把熵定义为S=kln Ω.从让高中生知道自然界中与热现象有关的过程除了要遵循热力学第一定律外,还要遵循热力学第二定律的角度看,这是一种很好的处理方法.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈谈对热力学第二定律的理解
来源期刊 物理教学 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 面向21世纪中学物理讲座
研究方向 页码范围 4-11
页数 8页 分类号
字数 语种 中文
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1 贾起民 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
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