作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育观念与教育技术的发展,多媒体在课堂中的使用日渐频繁,多媒体课件以其画面丰富、声形兼备、生动有趣等特点,广泛运用于课堂教学中。根据小学生的心理和思维特点,恰当的运用多媒体教学,创设教学情景、营造良好氛围,不仅能激发学生的学习兴趣,提高学生欣赏音乐的审美体验,而且能以趣激思,帮助学生突破重难点,提高课堂教学的效率。
推荐文章
运用多媒体技术优化音乐课堂
多媒体技术
优化
音乐课堂
运用多媒体技术优化小学音乐课堂
多媒体
小学音乐课堂
兴趣爱好
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈多媒体在音乐课堂教学中的运用
来源期刊 中小学音乐教育 学科 教育
关键词 音乐课堂教学 多媒体课件 多媒体教学 小学生 教育技术 教育观念 思维特点 教学情景
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 创意课堂
研究方向 页码范围 20-21
页数 分类号 G633.951
字数 1710字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂教学
多媒体课件
多媒体教学
小学生
教育技术
教育观念
思维特点
教学情景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学音乐教育
月刊
1002-7580
33-1044/J
大16开
浙江省杭州市
32-44
1983
chi
出版文献量(篇)
1519
总下载数(次)
0
总被引数(次)
474
论文1v1指导