信息技术支持的研究性学习在高职数据库原理与应用教学中的探索与实践

• 作者: 肖菲
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 工学
• 关键词: 高职 数据库 信息技术 研究性学习
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 32-34
• 分类号: TP311.13
• 字数: 2353字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2011.04.018

摘要

本文针对在高职数据库原理与应用教学中采用传统教学方法存在的一些问题,提出了信息技术支持的研究性学习模式的内涵和数据库课程中的主要教学改革举措,重点介绍了在数据库课程中采用信息技术支持的研究性学习的两种教学模式案例,并通过改革前后教学实践的对比,证明了信息技术支持的研究性学习教学模式的有效性,对于在高职数据库原理与应用教学中开展信息技术支持的研究性学习具有重要的实际参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖菲	武汉软件工程职业学院计算机与软件学院	19	10	2.0	2.0