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摘要:
本文针对目前中职学校中面临的深层次教学矛盾和问题,提出了个性化的分层教学方式,并对此从学生、课堂、教师、就业等方面进行了较为深入的分析,指出个性化的分层教学是一种解决目前中职学校深层次教学矛盾值得探讨和尝试的方法之一。
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文献信息
篇名 关于中职生个性化教学的研究
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 个性化 分层教学 数控
年,卷(期) gdjyzj_2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G420
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1 李刚营 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
个性化
分层教学
数控
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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0
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