在交织着诗性与理性的事业中前行

• 作者: 金连平
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 事业 理性 诗性 理想主义 基础教育 生涯规划 教育追求 浪漫主义
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

曾经多次和顾海平校长聊有关基础教育的话题,听他讲他的＂生涯规划＂课程,从中能强烈地感受到他是一个在教育追求上有点理想主义色彩的人。他自己也认同这一点,＂可能是学语文出身,浪漫主义的文学作品读得较多的原因吧。＂他常常笑着这样自我解释。不仅如此,他还希望学校的教师也要时时充满激情,要有点理想主义,＂只有充满激情地工作,你的专业发展才能走得更快更好,教师只有带着理想情怀,

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金连平		8	0	0.0	0.0